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学習効果アンケート(高校生)

学習効果アンケート(高校生)

1日15分程度、7日間の使用で効果あり!

高校生10人(1〜3年生)に頼んで、「聞き流すだけで英語をマスター:ピーターラビット」のCDを実際に使ってもらい、使用前と使用後について、学習効果アンケートを実施しました。
(1)このCDには、日本語→英語の交互文(約40分)の後に、英語のみの原文が20分ほど
  録音されています。最初に、高校生に英語のみの原文部分を一度聞いてもらい、
  何%くらい聞き取れたか尋ねてみました。

 <結果> 10% :4人
        20% :3人
        30% :2人
        50% :1人   平均:21%

(2)次にこのCDを各自に渡して、日本語→英語の交互文の部分を、1日15〜20分程度、
  7日間(交互文を3ラウンドほど聞くことができる時間)にわたって、聞いてもらうよう
  お願いしました。

(3)その後、再び、英語のみの原文を全員に聞いてもらい、何%くらい聞き取れたか
  (英語の文とその意味を理解できたか)を尋ねました。

 <結果> 80% :2人
        90% :6人
        100% :2人   平均:90%

10人のサンプルですが、このように、1日15分程度で7日間、日本語→英語の交互文を聞き取ることにより、英文の聞き取り力/理解力が21%から90%に向上したことがわかります。4倍以上ですね。100%聞き取れた人も2人もいます。

その後、さらに1日の学習時間や、学習期間をもう少し伸ばしたところ、ほとんどの人が100%聞き取れるようになりました。

参加者の感想

実際に参加した高校生たちも、驚いているようです。

  • 日本語が最初に来るので、次に英語が聞こえたとき、英語の発音も意味もすんなり耳に入ってきて、はやく覚えられました。
  • もともとそれほど難しい英語ではないと思うんですが、最初英語だけを聞いたときは、
    ほとんど聞き取れませんでした。ネイティブの発音に慣れていないからですね。
    しかし日本語→英語の交互文を2〜3回聞いたあと、英語だけを聞いたら、簡単に聞き取れて、自分でも驚いちゃいました。これなら楽に勉強できますよね。

  • とってもよかったでーす。学校でもこういう方法で教えてくれれば、もっと早く楽に勉強できるのになあ。

 

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